讨论和交流：当有人即将被挤压时，我们在迈出第三步时会有什么感觉？你认为你应该如何成功地玩这个游戏？

四、团队游戏：微笑

团队游戏以一种非常热闹的方式加强了团队之间的沟通和沟通，可以改善彼此之间的感情 。

参与者人数：团体参与

时长：5分钟

场所：空地

道具：无

目的:(1)促进团队成员之间的沟通；(2)让大家尽快灵活下去。

游戏规则及程序：

1.让学生站成两行，两行相对。

游戏规则及程序：

1.让学生站成两行，两行相对。

2.每排派遣一名代表站在团队两侧。

3.互相鞠躬，人体要低头90度，高呼***你好。

4.向前走，在队伍中间相遇，再鞠躬高呼一次。

5.鞠躬者和其他成员都不可笑，笑声者被对方俘获，需要排在对方的队伍中。

6.代表候选人相继交换。

有关探讨：

1.这个游戏最大的感受是什么？玩完这个游戏，你觉得情绪特别舒服吗？

2.这个游戏对你的日常生活和工作有什么启示？

汇总：

1.我们常说，当你面对生活时，你实际上是在处理一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。和别人打交道也是如此。如果你想得到别人的微笑，你必须首先绽放你的微笑 。说自己不想对别人做什么，既然你不想让别人对你绷脸，为什么要对别人绷脸呢？

2.在中间，保持默契，保持快乐轻松的氛围，将非常有利于大家之间的沟通，加快我们的合作。

31款传统的团队训练游戏，流程详细，用于既用，企业凝聚力的快速升级

五、游戏名称：沟通能力：沟通能力

方式：20 人左右最合适

时长：15 分钟

材料：准备总数的两倍 A4 纸(废纸也可以)

适用范围：所有学生

活动目的：为了说明我们日常的沟通过程，经常使用单向沟通方式，因此听者一直有不同的看法，我根据自己的理解来实施，一般会有很大的差异。但采用双向沟通后，会发生什么？差异仍然存在。虽然有所改善，但它增强了沟通过程的复杂性。但采用双向沟通后会发生什么？差异仍然存在。虽然有所改善，但它增强了沟通过程的复杂性。那么最好的方法是什么呢？这取决于实际情况。根据不同的地方和环境，最好的沟通方式。

操作程序：

1、给每个学生发一张纸

2、主持人发出单项命令：

—大家闭上眼睛；

—不允许在整个过程中提出问题；

—把纸对折；

—再对折；

—再对折；

—撕下右上方，转 180 也撕下左上方；

—打开眼睛，打开纸，组织者会发现各种各样的答案。

3、此时，主持人可以邀请一名学生重复上述指示。唯一的区别是学生们可以问问题。

相关探讨：

1.在第一步之后，你可以问你为什么会有这么多不同的结果（也许你的反映是单向沟通没有问题，所以会有偏差）

2.完成第二步后再问大家，为什么会有错误(预计任何沟通形式和方法都不是绝对的，这取决于沟通者的相互理解、沟通环境的限制等。沟通是意义转化的过程)

六、游戏名称：串名游戏

游戏方法：

团队成员围成一圈，随意提名一个队友自我介绍企业，名字，第二个队友轮流介绍，但要说：我是***后面的***，第三个队友说:我是***后面的***后面的***，一个接一个的下来...最后推荐一个队员转述前面所有队员的名字和企业。

分析：调整气氛，打破僵局，加快队友之间的理解。

七、游戏名称:蒙眼画画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分；

每个人都认为睁着眼睛比闭着眼睛好，因为看得清楚，是这样吗？我们在日常工作中自然睁开眼睛，但为什么我们看不到很多东西呢？我们在日常工作中自然睁开眼睛，但为什么我们看不到很多东西呢？当这发生时；你有没有想过依靠别人的眼睛来闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心是开放的。

目标：

1、让团队成员了解单边沟通和双向沟通的效果是不同的。

2、这表明，当我们专注于解决一个问题时，我们可以取得很好的效果。

标准：用眼罩覆盖所有玩家的眼睛，每人发送一张纸和一支笔，规定用眼睛在纸上画他们的家或指定的其他物品，让玩家摘下眼罩，自我欣赏杰作。

探讨：

1、为什么当他们蒙上眼睛时，他们的画并不像他们所期望的那样？

2、这些工作有多容易？

3、如何在工作场所解决这个问题？

转变：

1、让你把他们的名字写在纸的另一边，然后在他们画完之后把所有的纸挂在墙上，让你的队友筛选出他自己画的照片。

2、老师用语言描述了一件事，让队友用眼睛画出他们听到的东西，然后比较他们画的东西并思考。

31款传统的团队训练游戏，流程详细，用于既用，企业凝聚力的快速升级

八、游戏名称:解决手镯:

方法：10人一组是最好的

时长：20分钟

材料：无

适宜目标：全体成员

活动目的：让队友感受到处理团队问题的步骤，倾听沟通中的主要内容和团队精神。

操作程序：

1、主持人让每个小组都站成一个向心圈

2、主持人说：先举起左手，握住对面人的手；然后举起你的右手，握住另一个人的手；现在你面临着一个复杂多变的问题，在不松动的情况下，想办法解除这张乱网。

3、告诉大家一定会解除，但是会有两个答案，一个是大圈，另一个是环。

3、告诉大家一定会解除，但是会有两个答案，一个是大圈，另一个是环。

4、假如在这个过程中真的解不开，主持人可以允许队友确认邻近的手断了一次，但再次完成时必须立即关闭。

探讨：

1、你一开始感觉怎么样？你觉得构思混乱吗？

2、解除一点后，你的想法会改变吗？

3、在最后的问题得到改善后，你会感到快乐吗？

九、游戏名称:盲人行走

游戏方法:两人一组(如A和B)

A先闭上眼睛，把手交给B，B可以编造所有的地貌或路过，说出常见的问题，引导A进行。

比如:往前走。。。迈阶梯。。。。跨物品。。。。左转或右转。。。

然后交换角色，B闭上眼睛，A引导B。

剖析：

1、通过经验，让队友感受到信任和信任。

2、作为被牵引的一方，我们应该全身信任对方，敢于遵循对方的指导；作为牵引人，我们应该承担解决合作伙伴安全问题的所有责任，并确保每一个动作的指令都是恰当和清晰的。另外，如果命令错误，信任很难重建。

十、游戏名称：循环相冲令

用品：无

总数：两人

方法：令词为“猎手、熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做一个动作——猎人的动作是双手叉腰；熊的动作是双手放在胸前；枪的动作是双手举起手枪。对方以这种姿势判断胜负，猎手赢枪，枪赢熊，熊赢猎手，动作也从头开始。对方以这种姿势判断胜负，猎手赢枪，枪赢熊，熊赢猎手，动作也从头开始。

兴奋:这款游戏的魅力在于双方的大姿势，很搞笑。

缺陷：只有两个人的游戏。

十一、游戏名称：士兵捉贼

用品:四张写着“官、兵、抓、贼”字样的小纸

总数：4本人

方法：折叠四张纸，参加游戏的四个人抽出一个，抽“抓”字的人要根据其他三个人的面部情绪或其他细节猜谁拿“贼”字，猜错的人要处罚，猜“官”字的人要确定如何处罚，抽“兵”字的人要执行。

兴奋:简单易行，不受时间和地址的限制

缺陷:总数不容易太多。

十二、游戏名称：拍七令

用品：无

总数：无限制

方法：多人参与，从1-99报数，但当总数达到“7”或“7”的倍数时，不能报数，要拍下一个人的后脑壳，下一个人继续报数。当有人出错或拍错人才表演时。

兴奋：没有人不会犯错，尽管这是一个非常简单的算数。

十三、游戏名称:开火车

用品：

总数:两个以上人越多越好。

方法：在开始之前，每个人都会说出一个代表自己的地名。但是地址不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你会说:“开啊开啊开火车，开北京火车。大家一起问：“往哪里开？”你说：“上海开”。代表上海的人会立即反映并继续说：“上海的火车要开了。然后大家一起问：“往哪里开？然后这个人选择了其他游戏对象，说：“开到某个地区。“只要你对策略犹豫不决，你就会在没有恢复的情况下输。

兴奋:可以增进人与人之间的爱情，也可以利用让他或她“开火车”的机会来表达感情和眉目。

十四、游戏名称：猜人名游戏

方法:5人一组，20人一班比较合适。这样就有四组了

时长：15-20分钟

材料：四顶标有名人名字的高帽

适用范围:最适合练习业务员和一线管理者

活动目的：练习一线管理者，或者参加培训的销售人员熟练运用封闭问题的能力，利用获得的信息变小范围，从而达到根本目的。在寻找YES答案的过程中，练习让学生训练如何组织问题，分析获得的信息。在寻找YES答案的过程中，练习让学生训练如何组织问题，分析获得的信息。

操作流程：

1、 四张桌椅放在教室前面。

2、 每组选择一名代表坐在椅子上，与小组成员打交道。

3、 主持人给椅子上的每个名人一顶标有名人名字的高帽子。

4、 除了坐在椅子上不知道自己是什么名人外，每组成员都知道，但没有人能马上说出来。

5、 现在开始猜测，从1号开始，他必须问封闭的问题，比如“我是…..吗？如果小组成员回应YES，他也可以问第二个问题。假如小组成员回应不，他就失去了机会，到2号提问，等等。

6、 谁先猜出自己是谁赢了。主持人应该为赢家准备一些小礼物。

相关探讨：

你认为哪个名人提问者最合乎逻辑？

假如你是名人，你怎样才能改进提问？

十五、游戏名称：猜五官

游戏说明：

1、两人零距离；

2、先任由一个人开始，指向自己五官的任何地方，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内回答提问者的问题。例如，只要对方指着鼻子问它在哪里，合作伙伴就必须说：这是鼻子。”

3、另一方必须在很短的时间内回答提问者的问题。例如，只要对方问鼻子在哪里，合作伙伴就必须说：这是鼻子。同时，同伴的手必须指向鼻子以外的任何其他面部特征。

4、如果任何一方在过程中出错，将受到惩罚；三个问题后，互相交换。

十六、游戏名称：互换名称

内容:这个游戏是为了磨练大众的习惯。平时对自己的名字，可以说是耳熟能详，但如果临时更改名字，可能会觉得陌生。

方式：

（1）人数在 10 本人最适合

(2)参与者围成一个圆形坐着。

(3)围一个圆形的时候，自己随后换成了邻居的名字。

(4)通过划拳来确定顺序，然后按顺序提问。

(5)当主持人问“张三先生，你今天早上什么时候起床？“当时，真正的张三无法回应，需要用张三的名字代替的人来回应：“嗯，今天早上我 7点钟起床！”??

(6)应该回答但不回应的时候，不应该回应的人会被淘汰。

(7)最后剩下的人是赢家。

十七、游戏名称：编号接龙

内容:这个游戏是练习个人反应和记忆，以最快的速度区分自己的地理位置。

方式：

1、人数在 10 最适合我自己

2、参与者围成圆形坐着，首先选择 1 人做鬼。

3、参与者，基于鬼的部分，从鬼开始计算数据，是他们自己的数字，每个鬼的人都是 是 1号，鬼的右边第一个是 2 号，分别为 3 号??

4、游戏从鬼开始。假如鬼开始说“1”、2”，它的意思是由第 1 本人传给第 2 本人的意思。

5、2 收到密码后，号码将立即传递给任何参与者，如“2”、5”得话，2 当时是我自己的号码，5 这个数据可以自由选择，因为你想要传输者编号。

6、一直这样的比赛。

7、假如自己的号码被叫到却没有回答，那就做鬼吧。

8、鬼的编号是以 1 因此，当鬼换人时，所有人的编号都会再次改变。

关键:这款游戏的魅力取决于参与者的反应速度，所以要养成良好的敏感反应。

十八、游戏名称：数字传输

游戏流程：

1、把学生分成几组，每组学生 5 名-8 名左右，并派出每组一名成员担任监督员；

2、所有参加比赛的成员都安排得很好。序列的最后一个人在主持人处。主持人向所有比赛的学生和监督员公布了游戏规则

3、游戏规则：

1)各队代表到主席台，主持人：“我会给你看一个数字，每个人都必须根据这个数字

姿势语言让你所有的队友都清楚，让小组的第一个队友把这个数字写在讲台前的白纸上（附上组名），看看哪个团队最快、最准确；”

2)整个过程不能说话，后一个队友只能用姿势语言向前一个队友表达，并通过这种传输方式逐层传输，直到第一个队友把这个数字写在白纸上；

3)比赛三局(数据分别为 0、900、0.01)，每次休息， 1 分 15 秒。第一局胜利积 5分，第二局胜利积累 8 分，第三局胜利积 10 分。第一局胜利积 5分，第二局胜利积累 8 分，第三局胜利积 10 分。

小组探讨：

1、P（计划）D（实施）C（检查）A如何在这个游戏中反映(改进行为)循环？

2、在四个循环中，哪个过程非常重要？

十九、游戏名称：寻找变更

1、找一个你身边的学生做伙伴

2、背对背，给大家 3 分钟,在身上做 3 个转变

3、回头看，互相寻找对方的变化

4、再背对背，给大家 3 在身上做几分钟 10 个转变

5、回头看，互相寻找对方的变化双方找到 10 个变动的,请举手 ！

二十、游戏名称：球体游戏

游戏规则：

1、每个人分为三组，每组约三组 20 人，各自装有 1、2、3 号球；

2、游戏规定按球 1、2、3 数字顺序从发动者手中传出，最后按此顺序返回发动者手中。在传球过程中，每个人都必须触球，最小时间获胜；

3、球落在地上一次附加一次 10 秒。

主持人必看：

1、游戏开始时，三组人通常会排成三个圈，一个接一个地传输，计算三组的排名，比如 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有没有更好的办法让时间变短？

2、“有没有更好的办法让时间变短？这款游戏的最佳结果是 8 秒。“主持人可以挑战所有小组。(参考构思:把手围成圆柱形，让三个球从上面滑下来。常用时间只是 4秒！这是一个很棒的想法！主持人要不断启发学生思考新的方法，自然可能会有更快的方法。）

主持人评价：

当一些队友看到结果时，他们甚至不敢相信——“开始感觉30秒是惊人的！""能不能再快一点？“一个又一个想法从队员们的脑海中跳出来，好消息在游戏中不断传来?“9 秒”、“5 秒”、“4 “秒”，最快的只用了 0.58 秒！

根据这个游戏，学生们意识到，当每一件看似不可能的事情摆在他们面前时，这种“不可能”的心理定势让每个人都想到放弃。只有当你这样做的时候，你才能成功，但最终的成功不是因为你这样做，而是因为你怎么做。充分发挥团队智慧，结合团队创造力，一件不可能的事情奇迹般的成功，这就是团结合作！思维可以引导每个人的行动，也可以控制每个人的行动。如果你想成功，你只有勇气超越自己的想法。

对于一个企业来说，也许你的一成不变为你的发展做出了巨大的贡献，但盲目遵循很容易变得守旧。为员工建立启发创造和“打破结构”的环境条件：鼓励创新精神，然后开发和改进解决方案和策略，为企业创造更意想不到的机会。

二十一、游戏名称:带纸杯传水

目的：提高亲切感，测试成员的合作能力。规定:人选八组，男女交替配合。

共选出16名员工，分两组同时进行比赛。另外两名人员协助小组一个人把水倒进纸杯里，然后一个接一个地传到下一个人的纸杯里，最后一个人的纸杯里的水倒进一个小缸里，最后在限制的五分钟内，看看谁有更多的水，谁就赢了。

二十二、可怜的小猫

方式：

1. 整个围坐成一个圈，一个人坐在中间当小猫。

2. 小猫来到一切人面前，蹲下来学猫叫。对手应该用手抚摸小猫的头，说「哦!可怜的小猫。」但千万不要笑，一笑即使输了，也要换成小猫。

3. 抚摸者不笑，小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就要离开去找别人。

4. 为了逗对方笑，小猫可以假装做样。

二十三、游戏名称:轻松回复

游戏规则及程序：

1.将每四个人组成一个小组，在同一组中随意明确小组成员的演讲顺序，并组成两个小组进行游泳 戏。

2.让小组里第一个明确的志愿者出去，对另一个小组喊出一切通过他头脑的话，比如:姐姐 ，所有的词，如家鸭、蓝天等。

3.另一组的第一个志愿者必须回应这些词，如大哥、雏鸡、白云等。

4.志愿者一定要继续喊，直到他想不到所有的话，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你必须宣布失败，回到椅子上，换小组的下一个。

5.哪个小组能坚持到底，哪个小组能赢。

汇总

1.这款游戏的关键是在快速紧张的氛围中进行。一旦有人反应慢，就会开始 “嗯，哦”发生了，马上宣布他被淘汰了，判他退出，以保证游戏的成功。

2.你会发现，当你的大脑短路时，你可能会有一些你以前从未想过的想法，也许是 这些想法可以帮助你更好地解决问题，所以这个游戏可以用来发挥你的想象力 热身运动，使大脑迅速活跃起来。

游戏名称：松鼠树木

活动总数：

超过13人，3倍数 1或 2总数。

场所规定：

一定能容纳小跑，比如大KTV包间。

游戏规则：

1、提前分组，三人一组。两个人打扮成树，面对对方，伸出双手形成一个圆圈；一个人打扮成松鼠，站在圆圈的中间；没有成对的学生是自由人。

2、自由人可以给每个人发号施令，自由人有三个密码:

第一个密码：自由人喊“松鼠”，树不动，扮演“松鼠”的人必须离开原来的树，然后选择其他树；自由人扮演松鼠，插入树，独自一人将成为一个新的自由人。

第二个密码：自由人喊“树”，松鼠不动，扮演“树”的人必须离开原来的合作伙伴重新安排成树，围绕松鼠，自由人同时快速扮演树，孤独的人将成为一个新的自由人。

第三个密码：自由人喊“地震”，扮演树和松鼠，玩树可以做松鼠，松鼠也可以做树，自由人也迅速插入团队，独自一人将成为一个新的自由人。

3、在听到自由人的密码后，我们迅速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种过时的身份。

4、两个自由人互相商量，一起喊出口令。

23.游戏名称:冒险

活动流程：

1、将参与者各自的名字写在纸条上折叠；

2、主持人或策划人应完成姿势或行为问题，比如“吻墙20秒”、“和在场的异十指相扣10秒，还说‘我爱你’”、“向在场的异告白“大话西游”、“曾经有过真挚感情”片段”、“吃西瓜”等困难、考验或搞笑的题型，每个题型都有一张纸条；

3、主持人或嘉宾逐渐抽名，抽中者提取题型纸条，抽取按题型进行，所需配合的参与者也要高度配合。

这个游戏对很多人来说比较困难，甚至是探索，但是很容易和大家结合起来。

因为很难出卷，这个游戏对很多人来说很难，甚至很难探索，但是很容易和大家结合起来。环节中有很多欢歌笑语，也起到了破冰的作用。

游戏变异：

1、参与者各写一个自己想写的名字(参与者之一)，折好，交给主持人；

2、参与者各自写一个姿势或描述的题型，例如，“在火星上裸奔”、“骑公鸡学习”、“捂着耳朵偷铃铛”、“选择一根不同的钢管跳钢管舞”、“写下你的名字”等，将其折叠并交给主持人；

3、主持人或嘉宾提取名称，抽取名称者提取题型，并对演出或实施。

与上一款游戏相比，这款游戏的题型从来都比较丰富。

与上一款游戏相比，这款游戏的题型从来都比较丰富。

二十五、游戏名称：马兰花盛开

游戏场地：KTV、室内外都可以。

游戏总数：15人以上，人越多越好。

游戏规则：

1、主持人一人，站在场所中间；

2、参与者围城一个圆形序列(可以围绕主持人)，间隔30厘米以上，无肢体接触；

3、进入游戏，大家围着主持人走圆形序列，边走边念“马兰花，马兰花，风吹日晒都不怕，会开多少花？主持人说：“五朵”。主持人说：“五朵”。然后大家赶紧随意把五个人抱在一起，发生不能抱在一起的事，就出局了。剩下的人，继续玩。

4、剩下的两个人，可以给予奖励。

5、主持人必须根据总数喊出更合适的数据，以防止一次出局的人太多。例如，总共有17人，更合适的是喊4朵花，这是一个人，如果喊6朵花，然后退出5个人，很快就会结束游戏。

6、主持人要提醒玩游戏的人，要紧紧抓住，小心被抢！

这个游戏很简单，也很容易达到大家快速消溶距离感的效果。

游戏名称：我爱你VS无耻

听起来有点“暧昧”，其实是练习反应的好游戏。

标准：人们围坐成一圈，要求只对左边的人说“我爱你”，对右边的人说“无耻”。他们之间只有三次持续的会话。一旦有人犯了错误，他们就会受到惩罚。

亮点:当游戏达到一定速度时，反映跟不上的人往往会有经典的“自白”，比如“我……无耻”或者“不…我爱你”。

游戏名称：爆笑成语

(适合很多人，效果很强)。

1、每个人随便说一句成语，不需要和前面的人说一切联系，什么都可以。

2、每个人说完后都记得自己，然后从第一个人开始说:“新婚之夜，我在XXX”，XXX是刚才说的成语，几乎每个人都有搞笑的效果。

游戏名称：教练技术

时长：30分钟

道具：几套七巧板

游戏目的:让主管知道如何指导下级

王者操作模式：

1、老师先教教教练，大概3-4分钟。具体方法是定义目标、外观和多边形的每一侧。具体方法是定义目标、外观和多边形的每一侧。

2、然后看谁教得快，由小组教练教，然后由小组抽签决定谁代表小组比赛。

3、项目可以在12秒内完成，加分可以正确进行。

4、经过三分钟的训练，谁摆不出罚分。

教练技术的四个口决“先说说，先给他看，让他试一试，边上指导”

游戏名称：其授权方式

方法:8人组是最好的

时长：30分钟

材料：4个眼罩，一根20米长的绳子

适用目标：整体参与团队建设和领导力培训学员

活动目的：让学生感受和学习，作为一名主管在分配任务时经常犯的错误和改进方法。

操作程序：

1、主持人选出一名经理、一名总经理秘书、一名业务经理、一名单位经理秘书和四名操作人员。

2、主持人把经理和总经理秘书带到一个看不见的角落，然后向他展示游戏规则：

—经理想让秘书把一项任务传递给业务经理，就是操作人员戴上眼罩，把一根20米长的绳子做成方形，绳子就耗尽了。

—整个过程不能立即引导，必须根据秘书将命令传递给业务经理，由业务经理引导操作人员实现目标。

—如果业务经理不明白，也可以通过自己的秘书向经理请示

—在指导过程中，业务经理应与操作人员保持5米以上的距离。

相关探讨：

作为一名作业人员，你会如何评论你的主管经理？

相关探讨：

作为一名家庭作业者，你会如何评论你的主管经理？假设是你，你将如何分配任务？

作为一名业务经理，你觉得总经理怎么样？在实施过程中对操作人员有何看法？

作为一名经理，你觉得这项任务怎么样？你认为什么方面可以提高。

30.游戏名称:囊中失物

方法:11-16个人更适合一组

材料和场所:有规律的玩具和眼罩

适用范围：所有人员

时长：30分钟

活动目的：让学生感受到解决问题的方法，学生应对同一个问题的心态，如何达成共识，配合处理问题。

操作程序：

1、主持人用有规律的玩具和眼罩装在袋子里，然后传播游戏规则：

是我的一套物品，我拿出一个，然后给每个人一个，现在你通过沟通猜测我拿走的物品的颜色和形状。在整个过程中，每个人只问一个问题：“这是什么颜色？”我会回答你手里拿着什么东西。如果很多人同时问我，他们不会回答。在整个过程中，每个人只问一个问题：“这是什么颜色？”我会回答你手里拿着什么东西。如果很多人同时问我，他们不会回应。在整个过程中，你只能触摸自己的物品，而不能触摸别人的物品。

2、现在主持人让每个学生都戴眼罩。

相关探讨：

你的感受如何？一开始你觉得完全不可能吗？以后会怎么样？

你认为解决这个问题最大的障碍是什么？

如何评价大家在实施过程中的沟通表现？

你认为还有什么方法可以改进？

三十一、游戏名称:瞎子摸号

方法:14-16个人更适合一组

类型:解决问题和沟通的方法

时长：30分钟

材料及场所：相机、眼罩及小贴纸及空地

适用范围：参加团队建设锻炼的全体成员

有很多方法可以让学生感受到沟通，当环境和标准有限时，你如何改变现状，如何解决问题。

操作程序：

1、让每个学生戴上眼罩；

2、每人给他们一个号码，但这个号码只有自己知道；

3、让小组根据每人的数量，一条直线按从小到大的顺序排列；

4、整个过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，比赛就结束了； 5、全过程录像，评论前放给学生。 相关探讨： 你用什么方法通知小组你的位置和号码？ 相关探讨： 你用什么方法通知小组你的位置和号码？ 你是如何解决沟通中遇到的问题的？ 你认为还有什么更好的方法？ 假如你想开口才班，假如你在经营过程中有缺点 可联系我们